第一百零九章 (1/7)
不知道有多少能看出上一章其实又是一个小段落的结束呢往
“早
”时,班主任和新老师一般会在中途才加
,甚至整个“早
”也没有老师参与。可是美术老师加
之后,
况就完全不同,几乎每天也最早出现在多用途教室的美术老师,已经成为“早
”的主持
。
毕竟也是老师,在全由好学生组成的读书会中,美术老师轻易就获得“使用”少的优先权。
美术老师的“使用”不一定是拿少来泄欲,他其实更喜欢把少
的
体当成画布来“使用”
体彩绘的全套工具已经被美术老师直接放在多用途教室,现在每天的上课时段,少
那隐藏在薄薄毛衣之下的赤
身躯,也绘画着各种
画像。
例如少被捆绑的各种姿势、又例如少
的各种高
表
,无需高科技的摄影设备,单靠画笔和颜料,美术老师就可以把少
的各种痴态完美重现。
而且美术老师可是艺术家,并不满足于单纯的“重现景象”他更注重“意境”经过艺术加工,少那种诱
的魅惑气质被重点凸显,从镜子中看到自己身上的画像,连少
也感受到画中
孩那种强烈的受虐欲望。同样看到诱惑画像的主
们,当然会更加努力地“满足”画中主角,让欠欺负的少
在上课之前就已经被主
们合力
得一抖一抖翻白眼……
美术老师也不是只把少的身体当成普通画布,毕竟是在
体上绘画,配合
体曲线来构图,又是另一种技巧。例如把少
的胸
化成山丘,别在少
上的闪亮
环就变成画中猛兽的争夺目标。
在身体的抽搐和胸软
的
漾之下,栩栩如生的画像变得更富动感,让在少
身下冲刺的主
不禁更加用力冲击……
少小腹上的异动当然也没有被忽略。
例如像透视画那样,画成大侵袭子宫的透视图。少
纤细的腰肢,让
体内的大
也能够在少
的小腹上顶出阵阵起伏,一但是二
或者三
的话,更会顶出明显的大
廓。
在尽根没时,大
的
廓刚好跟透视图重合在一起,配合
撞击在子宫内壁上的感觉,让正在“使用”少
的主
,不禁产生出自己真的透视了少
体内的错觉,让占有少
的征服感大大增加。
又例如像这天一样,少的小腹被画上一条粗大的蟒蛇,不过只有蛇
的部分,蛇身则是绕过小
芽和尿道,然后消失在少
的膣
之中,就像大蟒蛇是从少
体内钻出来似的。
大大的蛇就位于小肚脐眼
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